Przygotowanie

Narysuj postać Genderbread-Person lub wyświetl odpowiednią rycinę za pomocą rzutnika multimedialnego. Najważniejsze jest, aby instruktorzy i instruktorki wcześniej zdobyli wiedzę na temat płci ciała, tożsamości płciowej, ekspresji płciowej i różnorodności seksualnej (patrz podręcznik https://divedu.eduskills.plus/guidelines/3). Odtwórz wyjaśniający film wideo na temat Genderbread-Person w języku angielskim na International-Plan.ord: https://divedu.eduskills.plus/guidelines/3 lub National Geographic: https://divedu.eduskills.plus/guidelines/3.

Przebieg

• Krok 1 Wszystkim zostaje zaprezentowana postać Genderbread-Person; przy tym wyjaśnia się różne płaszczyzny: płeć ciała, tożsamość płciowa, ekspresja płciowa. Dłuższe objaśnienia w podręczniku https://divedu.eduskills.plus/guidelines/3.
  • Tożsamość płciowa (identity) opisuje to, jak dana osoba się czuje, czy jak mężczyzna, kobieta, czy na przykład jak osoba trans lub niebinarna. Decydującym czynnikiem jest samoocena i samostanowienie o własnej tożsamości płciowej.
  • Ekspresja płciowa dotyczy sposobu wyrażania swojej tożsamości płciowej poprzez ubranie, smak, preferencje, hobby, gesty, mimikę, zachowanie, głos itp. Ekspresja płci może być męska lub żeńska lub np. niebinarna.
  • Płeć ciała lub płeć biologiczna to fizyczne cechy płci. Płeć biologiczna lub płeć ciała składa się z kombinacji różnych cech fizycznych płci, które są przypisane do płci męskiej lub żeńskiej. Poza płcią genitalną (penis, jądra, najądrza, nasieniowód, srom, łechtaczka, jajniki, macica) do płci ciała zalicza się inne drugorzędowe organy płciowe, płeć chromosomalną lub genetyczną (zestaw chromosomów), płeć hormonalną i płeć gonadalną (gruczoły płciowe). Osoby międzypłciowe posiadają zarówno żeńskie jak i męskie cechy płciowe. Zgodność różnych cech fizycznych płci jest zwykle tylko zakładana, bo któż zna swój własny zestaw chromosomów i hormonów?
  Orientacje seksualne ludzi są różnorodne:
  • Heteroseksualizm: pożądanie, miłość i seksualność między osobami płci odmiennej: kobietami i mężczyznami
  • Homoseksualizm: pożądanie, miłość i seksualność między osobami tej samej płci
  • Biseksualizm: pożądanie, miłość i seksualność zarówno z osobami męskimi jak i żeńskimi
  • Panseksualizm: pożądanie, miłość i seksualność niezależnie od tożsamości płciowej drugiej osoby, obejmuje także osoby trans, niebinarne i inter

Działania następcze

Zadaj pytania na temat filmu i przedyskutujcie je razem. Celem jest poinformowanie uczestników i uczestniczki o różnicach w wynagrodzeniach kobiet i mężczyzn. Poproś uczestników o krótki opis i podsumowanie filmu. Wskazówki znajdziesz w podręczniku (https://divedu.eduskills.plus/guidelines/3).

• Co zobaczyliście w tym filmie? Co zwróciło waszą uwagę?
• Dlaczego kobieta otrzymuje mniejsze wynagrodzenie za tę samą pracę? Co może być tego przyczyną?
• Dlaczego mężczyźni i kobiety są nierówno traktowani?
• Jaki jest wasz stosunek do różnego wynagradzania mężczyzn i kobiet w pracy?

Do uwzględnienia:

Instruktorzy i instruktorki muszą najpierw zdobyć wiedzę na temat różnorodności płciowej i seksualnej (patrz podręcznik https://divedu.eduskills.plus/guidelines/3) i być w stanie samodzielnie odpowiedzieć na pytania.