![](/assets/a14cb80c/images/methods/title_01.png)
Това симулационно упражнение може да служи за въвеждане в много теми, свързани както с изолацията и дискриминацията, така и с тази за миграцията. То между другото представя и чувството на принадлежност и на непринадлежност.
Препоръка
Südwind https://www.suedwind.at
- Брой на необходимите ръководители
- 1
- Необходими работни материали
- шалове (толкова, колкото са участниците), картички, кошничка
- Очаквани разходи
- няма
от 12 години (от 15 човека) | |
20 минути | |
Участниците изживяват чувството на принадлежност и на самота. Те разбират, че има различни възможности да се общува с "чуждите" и с чувството на отчужденост. | |
Миграция |
Сваляне
(.pdf 240.49 KB)
Подготовка
Разрежете картичките. Всеки участник получава една от тях. Погрижете се за това да са представени всички езици и големината на групите да е различна. Английският език трябва да присъства само веднъж, от всички останали езици трябва непременно да има по няколко. Сгънете картичките в средата и ги съберете в кошница.
Протичане
- Стъпка 1 Започнете да разказвате: "Представи си, че след продължило часове наред пътуване слизаш от влака на гара в страна, в която никога не си бил. Започваш отчаяно да търсиш групата, с която пътуваш. За съжаление не виждаш никого и започваш да викаш ..."
- Стъпка 2 Упътете участниците:
- Тихо! Никой да не говори!
- Всеки участник взима картичка от кошницата, поглежда какво има на нея, не я показва и не казва нищо на другите, поставя я в джоба си и завързва очите си с шала.
- Водещият казва "Хайде" и сцената започва.
- Участниците трябва да открият групата си единствено чрез викане на думата.
- Стъпка 3 Сега играта започва. Внимателно наблюдавайте поведението на участниците, най-вече на говорещото английски език лице. Играта свършва, когато всички участници открият групата си.
Допълнителна обработка
За да започнете рефлексията задайте следните или подобни въпроси:
- Как се чувствахте по време на търсенето на групата си?
- Какви стратегии приложихте (слушане и изчакване, упорито търсене на другите)?
- Какво беше поведението ви, когато откривахте другарите си по група? Как се чувствахте?
- Какво беше поведението ви, когато откривахте други групи? Как се чувствахте?
- А ти, англоговорящо лице? Как се почувства, когато не откри никого?
- Какви стратегии обмисли? Упоритост? Примирение? Приспособяване?
картички
![](/assets/a14cb80c/images/methods/01.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/02.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/04.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/06.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/01.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/03.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/04.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/06.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/01.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/03.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/05.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/06.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/01.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/03.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/05.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/07.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/01.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/03.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/05.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/07.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/02.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/04.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/05.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/07.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/02.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/04.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/05.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/07.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/02.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/04.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/06.png)
![](/assets/a14cb80c/images/methods/08.png)