Acest exercițiu de simulare poate servi drept introducere la numeroase subiecte legate de excludere sau discriminare, inclusiv migrația. Prezintă printre alte lucruri, sentimentul de apartenență și, de asemenea, sentimentul de non-apartenență.

Referință

Südwind https://www.suedwind.at

Numărul instructorilor*instructoarelor necesari/necesare
1
Materiale de lucru necesare
Eșarfe (atît de multe câți/câte participanți/participante), Cartonașe, Coșulețe
Costuri calculate
nici unul/una
Mărimea grupului de la 12 ani (de la 15 persoane)
Durata 20 minute
Scopul Participanții/participantele experimentează sentimentul de apartenență și cel de singurătate/de a fi singuri. Învață că există diferite moduri de a trata „străinii” și de a fi străin.
Conținut Migrația

Descarcă
(.pdf 238.07 KB)

Pregătire

Tăiați cartonașele. Fiecare participant primește un cartonaș. Asigurați-vă că sunt reprezentate toate limbile și că grupele au efective diferite. Limba engleză să apară doar o singura dată, in timp ce celelalte limbi trebuie să apara de mai multe ori. Împăturiți bucățile de hârtie și strângeți-le într-un coș.

Procedura

  • Pasul 1 Începeți să povestiți: „Imaginați-vă că, după o lungă călătorie, ajungeți într-o gară, într-o țară în care nu ați mai fost.. Disperați încercați să gasiți un grup de turiști. Nu vedeți pe nimeni și începeți să strigați.."
  • Pasul 2 Îndrumați participanții/participantele:
    • Liniște! Nimeni/niciunul/niciuna nu mai vorbește.
    • Fiecare participant/ă scoate din coș un bilet, citește ce scrie pe el, arată și nu spune nimănui, îl pune în buzunar și leagă ochii cu eșarfa.
    • De îndată ce îndrumătorul spune „Haide“, scena începe.
    • Participanții/participantele trebuie doar să își găsească grupa doar prin strigarea cuvantului respectiv..
  • Pasul 3 Apoi începe jocul. Observați cu atenție comportamentul participanților, în special pe cel al persoanei care vorbește engleza. Jocul s-a terminat când toate persoanele și-au găsit grupa.

Acțiuni ulterioare

Puneți aceste întrebări sau asemănătoare pentru a începe reflecția:

  • Cum v-a mers la căutarea grupei voastre?
  • Ce strategii ați aplicat (ascultați și așteptați, ofensiv abordați pe ceilalți)?
  • Cum v-ați comportat când ați întâlnit alți membri ai grupei? Cum v-ați simțit atunci?
  • Cum v-ați comportat, când v-ati întâlnit cu membrii altor grupe? Cum v-ați simțit?
  • Dar tu, cea/cel care vorbește engleza? Cum te-ai simțit când nu ai găsit pe nimeni?
  • La ce strategii te-ai gândit? Încăpățânare? Resemnare? Adaptare?

Cartonașe