При този метод се работи с "Разяснителнителен филм за половото и сексуално многообразие" на фирма "Dissens" е.V. Кои са различните нива на половете? Какви полове съществуват? В какво се състои разликата между полова идентичност и сексуална ориентация?
Препоръка
Interventionen für geschlechtliche und sexuelle Vielfalt, Dissens e.V. Institut für Bildung und Forschung Berlin e.V. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=gL...
- Брой на необходимите ръководители
- 1
- Необходими работни материали
- лаптоп, мултимедиен проектор, Стабилна интернет връзка, високоговорител, листове хартия, видео Сексуално и полово многообразие
- Очаквани разходи
- няма
| от 12 години (1-40 човека) | |
| 30-60 минути | |
| Получаване на знания за пола и половото многообразие, както и за сексуалната ориентация. | |
| Разлика в заплащането на мъжете и жените |
Сваляне
(.pdf 169.54 KB)
Подготовка
Монтиране на мултимедиен проектор и техника. Функционираха ли видеото и звука? Записване на въпроси върху дъска или флипчарт:
- Какви нива и аспекти на пола съществуват?
- Какво представлява половата идентичност? Какво представлява физическият пол?
- Какви полове има допълнително към мъжкия или женския?
- Към какво насочват сексуалната ориентация и сексуалното многообразие?
- Каква е взаимовръзката между половото и сексуално многообразие?
Указания във връзка с този аспект са представени и в ръководството https://divedu.eduskills.plus/guidelines/3
Протичане
- Стъпка 1 Разделяне на малки групи от по 2-5 участници
- Стъпка 2 Помолете участниците да прочетат въпросите, след което да изгледат внимателно видеото.
- Стъпка 3 Пуснете видеото.
- Стъпка 4 След края му малките групи трябва да обсъдят въпросите и да запишат отговорите на флипчарт лист DIN А4.
- Стъпка 5 След това те се представят в голямата група и се обсъждат съвместно.
Внимание:
Ръководителят трябва предварително да се запознае с информацията относно половото и сексуално многообразие (https://divedu.eduskills.plus/guidelines/3), така че да може сам да отговаря на въпросите.
Трябва да се обмислят дискриминацията, двуполовите, както и хетеросексуалните норми и предразсъдъци, като те не трябва да бъдат оставени без коментар.
Срещу дискриминирането и принизяването (напр. "интерсексуалните са гнусни, болни или перверзни" и т.н.) непременно трябва да се вземат мерки. По възможност не трябва да се говори за другите. Да не се правят генерализирани изводи, а да се говори от името на собственото аз. Да се обръща внимание на самоопределянето.
