Przygotowanie

Osoba kierująca zabawą wkłada fasolę przepiórczą do drewnianej miski i przygotowuje bajkę.

Przebieg

• Krok 1 Osoba kierująca zabawą puszcza w obieg miskę z fasolą. Zadanie polega na tym, aby każda osoba wyciągnęła z miski jedną fasolę i odnalazła ją ponownie na koniec seminarium. Zaleca się zatem porównanie fasoli z fasolą osoby siedzącej obok i przyjrzenie się jej dokładnie. Co czyni tę fasolę wyjątkową?
• Krok 2 Podczas gdy uczestnicy i uczestniczki obserwują, osoba kierująca zabawą czyta im bajkę fasolową.
• Krok 3 Po zakończeniu obserwacji każdy odkłada fasolę z powrotem do miski.
• Krok 4 Na koniec seminarium/jednostki drewniana miska jest ponownie przekazywana dookoła i uczestnicy i uczestniczki powinni ponownie odnaleźć „swoją” fasolę. Aby to zadanie rozwiązać, swojej fasoli w misce powinno zawsze szukać kilka osób jednocześnie; po udanym poszukiwaniu osoby te winny usiąść. Ci, którzy są pewni, że znaleźli właściwą fasolę, siadają. Kiedy wszyscy znajdą swoją fasolę, zaczyna się refleksja.

Działania następcze

Osoba kierująca zabawą pyta, dlaczego wszyscy zajmowali się fasolą i czy mogą spróbować wyjaśnić sens tej metody.

Na pierwszy rzut oka fasole wyglądają być może tak samo, ale po bliższym spojrzeniu okazuje się, jak bardzo te fasole różnią się od siebie - podobnie różnorodni są też ludzie. Dokładniejsza analiza pokazuje, że każdy człowiek jest wyjątkowy i różni się od innych. Mogą paść i być przedmiotem omawiania słowa kluczowe, takie jak tożsamość, uprzedzenia, różnorodność, jednorodność i heterogeniczność.