С помощта на два кратки филма се онагледяват и обсъждат стереотипи, предразсъдъци и последиците от тях.

Препоръка

Aus dem Begleitmaterial zur DVD „Respekt statt Rassismus – Vorurteile überwinden, Diskriminierung vermeiden, Menschenrechte fördern“, Fachstelle „Filme für eine Welt“/Bildungsstelle der AG Hilfswerke, Schweiz (2004). Verwendet in: Bildungsteam Berlin-Brandenburg e.V. Der Vielfalt gerecht werden – eine Methodensammlung. CC BY 3.0 DE http://diversity.bildungsteam.de/migration (18.12.2019)

Брой на необходимите ръководители
1
Необходими работни материали
лаптоп, мултимедиен проектор, високоговорител, видео The Cookie Thief, видео Слизане вдясно
Очаквани разходи
няма
Големина на групата от 14 години (без значение)
Продължителност 30 минути
Цел Участниците разбират, че стереотипите и предразсъдъците не са безобидни, а могат да имат сериозни последици (напр. прибързано вменяване на вина, осъждания и дискриминация в ежедневието). Те осъзнават и обсъждат своите собствени предразсъдъци и стереотипни представи.
Освен това те се занимават с въпроса, дали и самите те не са засегнати от предразсъдъци и/или са изразили по друг начин предразсъдъци или на базата на такива са постъпили така, че са били засегнати други хора. Целта на втория филм е между другото да се разгледа мълчанието на хората, които забелязват расизма, но не предприемат активни действия против него.
Съдържание Расизъм

Сваляне
(.pdf 195.6 KB)

Подготовка

Предварително да се провери, дали видеата вървят и звукът се чува.

Протичане: The Cookie Thief

  • Стъпка 1 Представете накратко пред групата заглавието, продължителността и режисьорката на филма, но не и съдържанието. Споделете, че се срещат няколко английски думи, които ще бъдат преведени след филма.
  • Стъпка 2 Пуснете филма. Прекъснете го на 06:00 минута (тоест в момента, когато е изядена последната бисквита и жената тръгва за полета си) и помолете участниците да опишат накратко, какво са наблюдавали до момента. След това попитайте, какви предположения имат относно по-нататъшното развитие на филма. Запишете предположенията на флипчарта без да ги коментирате.
  • Стъпка 3 Пуснете филма до край.

Допълнителна обработка

В оценката на филма става дума за това участниците да осъзнаят, как стереотипите и предразсъдъците влияят върху предположенията, поведението и постъпките, да посочат в тази връзка придобит опит и мисли от ежедневието им, когато и на тях се е случило нещо подобно: или като засегнато от различни предразсъдъци лице, или когато самите те прекалено бързо са си създали мнение за даден човек, което не се е потвърдило.

Започнете с молба към участниците да обобщят накратко филма. След това им задайте следните въпроси, като запишете отговорите на флипчарта:

  • Учудихте ли се на поантата/развръзката?
  • Предполагахте ли, че филмът ще има такава развръзка?
  • Коя е причината за недоразумението от страна на жената?
  • Има ли това недоразумение нещо общо с картините, проблясващи между другото в главата на жената?
  • Що за картини са това? Като какъв показват мъжа? Как се държи той в действителност?
  • Можем ли да опишем тези картини като предразсъдъци?
  • Какви примери от вашето ежедневие ви хрумват, в които са се проявили определени предразсъдъци?
  • Хрумват ли ви ситуации, в които самите вие сте били засегнати от предразсъдъци?
  • Хрумват ли ви ситуации, в които самите вие сте действали несправедливо и така сте станали причина за възникване на предразсъдъци спрямо други хора?
  • Как се справяте с това? Какво можем да сторим, така че нашите "картини в главата" да не доведат до несправедливи предположения, действия и дискриминация?

Информация за краткия филм "Cookie Thief"

  • Сценарий и режисура: Корина Зерингер
  • По историята "The Cookie Thief" на Валери Кокс
  • Швейцария, 1998
  • Езици: немски, няколко думи на английски
  • Продължителност на филма: 8 минути
  • Актьори: Изабел Щофел (младата жена), Зейфи Йолмез, (турчинът), Роланд Томет (приятелят)
  • Награди: Най-добър филм, филмов фестивал Флагстаф/Аризона, Тим Зейфи Йолмез, най-добър актьор, 2001, Международен филмов фестивал Бадалона/Испания

Кратко съдържание на филма

На едно швейцарско летище млада жена се сбогува с приятеля си, за да вземе полет до Истанбул. Още вървейки към залата на летището тя изглежда нервна. Напрежението се покачва, когато забелязва, че самолетът й има закъснение. От една лавка си купува списание "GEO" за Турция, както и кутия бисквити "Бутерхерцли", след което отива в чакалнята.

Изведнъж седящият в съседство мъж започва да си взима от поставените до нея бисквити. Във фантазиите на жената проблясват картини, показващи непознатия като нахален, похотлив развратник и сваляч, като крадлив злодей, като опасен гангстер и дори като безскрупулен убиец.

Тя оказва съпротива, като също продължава да си взима от бисквитите. Непознатият, изглеждащ като чужденец мъж, продължава да яде, като освен това се усмихва насърчително на жената. Ядосана от нахалното му поведение тя се все повече се обърква, от една страна заради безочливите му и арогантни действия, но от друга страна и очарована от учтивата му усмивка.

Започва състезание по надяждане. Двамата посягат към кутията все по-настървено. Най-накрая непознатият взима последното "Бутерхерцли", а жената напуска ядосано залата, за да се качи в самолета.

Заставайки пред гишето за паспортен контрол тя отваря чантата си и намира неотворена собствената си кутия с бисквити. Изведнъж й просветва: Бисквитите в чакалнята не са били нейните, а на непознатия мъж. Тя бързо се връща обратно за да се извини, но намира на масичката единствено отворената празна кутия - предметът на неловкото недоразумение. Мъжът го няма.

От придружителния материал към DVD-то Respekt statt Rassismus – Vorurteile überwinden, Diskriminierung vermeiden, Menschenrechte fördern, Специализирано място Filme für eine Welt/ Образователен център на AG Hilfswerke, Швейцария (2004).

Протичане: Слизане вдясно

  • Стъпка 1 Запознайте накратко групата със заглавието, продължителността и режисьора на филма, но не и със съдържанието. Помолете участниците внимателно да изгледат филма.
  • Стъпка 2 Пуснете филма. Прекъснете го на 03:55 минута (тоест в момента, когато четящият вестник пътник става и оставя вестника си настрана) и помолете участниците да опишат накратко, какво са наблюдавали до момента. След това попитайте, как предполагат, че би могъл да продължи филмът. Запишете предположенията на флипчарт без да ги коментирате.
  • Стъпка 3 След това пуснете филма до края.

Допълнителна обработка

В рефлексията се касае преди всичко за темата за расистко приписване и граждански кураж. В нашето общество точно на чернокожите хора прекалено бързо и необосновано се приписва криминално поведение. А белите хора, които с мълчанието си приемат тези обвинения и обиди, поддържат с бездействието си расизма.

Започнете с молба към участниците да обобщят накратко филма. След това им задайте например тези въпроси, и запишете отговорите на флипчарта:

  • Изненада ли ви развръзката?
  • Кой е причинителят на расистките обиди?
  • Какви качества приписва шумният господин на тъмнокожия мъж?
  • Какво правят другите пътници в автобуса?
  • Как постъпва показващият граждански кураж пътник?
  • Какво би могло да потуши ситуацията?
  • Хрумват ли ви ситуации, в които самите вие сте били засегнати от подобни предразсъдъци?
  • Хрумват ли ви ситуации, в които самите вие на базата на предразсъдъци сте се държали несправедливо с други хора?
  • Какво можем да направим, така че нашите "картини в главата" да не доведат до несправедливи предположения, действия и дискриминация?

Информация за краткия филм "Слизане вдясно"

  • Заглавие: "Слизане вдясно"
  • Режисура: Руперт Хьолер, Бернхард Венгер
  • Продукция на фирма "Novovesky Mathias"
  • Страни производители: AUT
  • Оригинален език: немски
  • Година на излизане: 2015
  • Продължителност: 6 минути

Кратко описание на филма

Да погледнеш настрани или да се намесиш? Пълен автобус. Сред пътниците е и един тъмнокож мъж. Когато по време на пътуването той бил безпричинно нападнат на расистка основа от други пътник, само един човек не игнорирал ситуацията. Накрая ситуацията като че ли ескалира.