Στις γυναίκες* και στους άνδρες* η κοινωνία απαιτεί ανάθεση διαφορετικών ρόλων. Οι ρόλοι αυτοί μπορούν επίσης να τους ασκούν πίεση και να περιορίζουν τη ζωή τους. Ο στόχος της μεθόδου είναι να αντιμετωπίσει, να συζητήσει και να προβληματίσει σχετικά με αυτούς τους ρόλους και τις διακρίσεις φύλου.
Αναφορά
„Kompetenzzentrum geschlechtergerechte Kinder- und Jugendhilfe Sachsen-Anhalt e.V.“ https://vielfalt-erfahrenswert.de/inseln-und-ihre-...
- Απαιτούμενος αριθμός εκπαιδευτών/ριών
- 1
- Απαιτούμενα υλικά εργασίας
- Χαρτόνι, Mολύβια, Τα περιοδικά είναι επίσης πιθανά, Ψαλίδια, Κόλλα
- Αναμενόμενο κόστος
- Χαρτόνι
| Από 8 ετών (10-25 Άτομα) | |
| 60-90 λεπτά | |
| Αυτή η μέθοδος αφορά τη θεματοποίηση, τη συζήτηση και τον προβληματισμό σχετικά με τους ρόλους των φύλων και τις διακρίσεις βάσει φύλου. Με τον τρόπο αυτό, συζητούνται επίσης οι προσωπικές ιδέες και οι καταγραφές, καθώς και το ζήτημα του κατά πόσον οι απαιτήσεις ρόλου που αποδίδονται κοινωνικά έχουν νόημα και ποιες εναλλακτικές είναι διαθέσιμες. | |
| Γυναίκες Μειονέκτημα |
Κατεβάστε
(.pdf 179.04 KB)
Διαδικασία
- Βήμα 1 Σχηματίζονται τρεις ομάδες (άνδρες*/άτομα που αναγνωρίζονται ως άνδρες, γυναίκες*/άτομα που αναγνωρίζονται ως γυναίκες, άτομα), οι οποίες αναλαμβάνουν μια αποστολή ανά ομάδα:
- Ομάδα αγοριών*/ανδρών*: Φανταστείτε ότι έρχεστε σε ένα νησί, όπου ζουν μόνο γυναίκες!
- Ομάδα κοριτσιών*/γυναικών*: Φανταστείτε ότι έρχεστε σε ένα νησί, όπου ζουν μόνο άνδρες!
- Ομάδα ατόμων: Φανταστείτε ότι έρχεστε σε ένα νησί που επικρατεί μια κουλτούρα που επιτρέπει σε αγόρια/άνδρες και κορίτσια/γυναίκες να συναντηθούν μόνο μία φορά το χρόνο και τον άλλο καιρό να ζουν σε αυστηρά ξεχωριστές πλευρές του νησιού!
- Αποστολή για όλες τις ομάδες: Πώς μοιάζει το νησί; Συζητήστε στην ομάδα και σχεδιάστε/γράψτε τα πάντα στο χαρτί σας, τι σας έρχεται στο μυαλό και τι θεωρείτε ξεχωριστό!
- Βήμα 2 Τα αποτελέσματα των ομάδων παρουσιάζονται στη συνέχεια στην oλομέλεια.
Μετεπεξεργασία
Οι ρόλοι των φύλων, καθώς και τα στερεότυπα σχετικά με τα χόμπι, τα ζητήματα των καθηκόντων και τον καταμερισμό της εργασίας θα πρέπει να συζητηθούν κριτικά στο πλαίσιο της ανισότητας που υφίστανται οι γυναίκες*, όπως για παράδειγμα την κοινωνικά και οικονομικά διαφορετικά αναγνωρισμένη σχέση του ανδρικού έναντι του γυναικείου ποδοσφαίρου ή το ζήτημα σχετικά με το ποιος φροντίζει το νοικοκυριό.
