Поведението ни спрямо други хора се оформя от това, какви качества приемаме, че има лицето. Участниците получават знание и се въвеждат в дискусия относно функцията и действието на приписванията.

Препоръка

DPSG Köln (o.J.): #isso – oder nicht?.

Брой на необходимите ръководители
1
Необходими работни материали
10-15 бейзболни шапки, върху които са залепени катрички с отпечатани на тях роли
Очаквани разходи
Разходи за шапките и отпечатването на картичките с ролите
Големина на групата от 14 години (10-15 човека)
Продължителност 45 минути
Цел В тази ролева игра участниците разбират, как се чувства човек, когато му е приписана дадена роля и когато бива третиран по-начин, на който не може да повлияе.
Съдържание Бедност

Сваляне
(.pdf 177.57 KB)

Подготовка

Разпечатване на картички с изписани на тях роли и залепване върху шапките. Всеки участник получава шапка, без да знае, коя роля му е определена. Построява се спирка, като с три стола се оформя пейка. В случай, че участниците са повече от шапките, то част от тях могат да бъдат наблюдатели.

Протичане

  • Стъпка 1 Участниците се разхождат из залата. Постепенно водещият им поставя задачи, които те трябва да изпълнят. При това участниците не трябва да издават какво е записано на картичката - лицето обаче трябва да се третира по съответния начин.
    • Поздравете се моля.
    • Поговорете за времето.
    • Вземете си довиждане.
  • Стъпка 2 След това участниците трябва да застанат на автобусната спирка, да си представят, че автобусът има 30 минути закъснение и че са започнали да обсъждат необяснимото закъснение с околните. След известно време получават информация, че автобусът изобщо няма да дойде. Вместо него се изпращат четири таксита, като пътниците трябва да се разпределят на четири групи в тях. Когато това се извърши, участниците могат да седнат на местата си или да застанат отстрани. Ролевата игра приключва, когато всички са се разпределили.

Допълнителна обработка

Всички участници седят в кръг и все още са с шапките на главите си. Сега могат да се зададат следните въпроси:

  • Как мислиш, кой си ти? Какво ли е написано на шапката ти?
  • Как стигна до това предположение? Как се отнасяха другите с теб? Какво ти е приписано?
  • Как се чувстваше в ролята си?
  • Какви бяха усещанията ти?
  • Кой се чувстваше добре, кой не толкова добре?
  • С кого се разговаряше много, с кого никак?
  • Как се промени собственото ти поведение?
  • Кой с кого се събра?
  • Каква функция имаха предразсъдъците в разиграната ситуация?