Pregătire

Foile A4 se pregătesc cu întrebări pe verso și o categorie (sex, dragoste, prietenie, familie, discriminare) și un punctaj/scor pe față (400, 600, 800, 1000). Acestea sunt agățate de unul sau mai mulți pereți despărțitori (câte o întrebare pe pagină/foaie). Întrebările sunt împărțite pe domenii/arii tematice. O variantă Powerpoint este, de asemenea, posibilă.

Îndrumătorii/Instructorii ar trebui să citească mai întâi textele despre gen din Manualul educației pentru diversitate/ Diversity Education https://divedu.eduskills.plus/guidelines/3 dinainte și să citească mai întâi întrebările și să răspundă singure. Subiectele și întrebările specifice pot fi adaptate/schimbate în mod flexibil de către îndrumători/instructori. De asemenea, ar trebui să ofere cunoștințe de fond și să promoveze o reflecție și o discuție diversificată în timpul moderației. O atenție deosebită trebuie îndreptate spre faptul că discriminările, prejudecățile și de ex. rolurile heteronormative de gen nu pot fi reproduse fără întrebări.

Procedura

• Pasul 1 În funcție de mărimea grupului, acesta este împărțit în grupuri mici de 2-5 participanți. Ar trebui să existe cel puțin 2-3 grupuri mici. Împărțirea grupelor ar trebui făcută independent, deoarece este vorba și despre încredere. În caz contrar, sunt imaginabile/posibile variante de procedură de numărare sau de loterie, de asemenea pentru a evita outsderism-ul/ieșirea persoanelor. În cazul în care există ostilități și bullying în grup, acestea ar trebui evitate să fie reunite cu forța în grupuri mici. Nu există grupe de fete versus grupe de băieți. Fiecare grup mic definește un nume pentru grupul lor. Numele se scriu, de ex. pe o tablă și este scris scorul în spatele ei.

Regulile jocului

Un grup pornește și decide împreună ce categorie (de exemplu, familia) ia cu ce scor (de ex. 400). De regulă, întrebările devin mai dificile în funcție de valoarea punctului. Pagina este întoarsă și întrebarea este citită pentru toată lumea. Apoi, toate grupurile au timp (aproximativ 3-5 minute, mai mult sau mai puțin după cum este necesar) pentru a discuta în grupurile lor mici și pentru a-și formula răspunsul (răspunsurile), dacă este necesar, pentru a le nota/scrie. Când grupul care a ales/votat este gata, își prezintă răspunsul. Toate celelalte grupuri trebuie să pună capăt discuțiilor și conversațiilor și să asculte. Apoi, au ocazia să adauge conținut nou, totuși să nu repete aspectele deja menționate.

Apoi punctele sunt acordate de îndrumători/instructori. Scorul/punctajul/Numărul complet de puncte ar trebui acordat dacă este posibil, cu condiția să existe o confruntare serioasă și controversată a întrebării. Alte grupuri ar trebui să primească la conținut puncte suplimentare pentru noi completări, ceea ce contribuie la peomovarea concentrării și ascultării. Ulterior, grupul următor apare și, de asemenea, selectează o categorie (de exemplu, sex) și punctaj (de exemplu, 1000), întrebarea este citită și totul începe din nou. Se poate juca cât se dorește sau există timp, dar cel puțin 2 runde. Apoi se numără/calculează punctele totale și se stabilește o ordine a câștigătorilor/câștigătoarelor. Cel mai bine este să acordați un mic premiu sub formă de dulciuri sau o mică recompensă tuturor.

Atenție/Dificultăți:

Întrebările ar trebui adaptate grupului respectiv. Atunci când se selectează întrebări și subiecte, ar trebui să aveți grijă ca interesele participanților să fie luate în considerare. Discuțiile și discuțiile ar trebui încurajate. În caz de conflicte și divergențe de opinii ar trebuie să fie moderate. Instructorii/instructoarele sau moderatorii/moderatoarele ar trebui să încurajeze o reflecție și o discuție diversă. Răspunsurile diferite ar trebui să poată sta alături, atâta timp cât acestea nu sunt discriminatorii, pe o poziție relativ egală. Îndrumătorii/îndrumătoarele nu ar trebui să-și generalizeze părerile și să vorbească în mesaje la persoana întâi. Ar trebui să șineți cont/vă asigurați că discriminarea, prejudecățile și, de ex. rolurile heteronormative de gen nu pot fi reproduse neîntrebat/fără îndoială. În cazul discriminării reproduse (de exemplu, „homosexualii nu au voie să educe/crească copii), trebuie să fie luată intervenția, cel puțin cu întrebări critice (de ex.„ De ce nu au voie homosexualii să aibă copii? ”).

Toți participanții ar trebui să se implice după posibilitățile lor, să li se permită să aleagă întrebările și să nu se ascundă în spatele grupului. Trucuri: Totuși, ascunderea poate fi și o autoprotecție, deoarece întrebările pot fi după împrejurări, prea personale. Punctele și concursul, precum și discuțiile despre corectitudinea distribuției de puncte pot ocupa mult spațiu, ceea ce nu este scopul jocului. De aceea toți ar trebui să obțină un premiu.